اختبار کانون وکلای دادگستری، بهعنوان یکی از مراحل تعیینکننده در مسیر حرفهای وکالت، همواره با چالشها و تجربههای ارزشمندی همراه است.
در همین راستا، در گفتوگویی مکتوب با جناب آقای میلاد قادری، از پذیرفتهشدگان این مرحله در استان کرمان، به بررسی مسیر آمادگی، چالشها و نکات کلیدی این آزمون پرداختهایم.
1. لطفاً خودتان را معرفی کنید و بفرمایید در اختبار چه نتیجهای کسب کردید؟
اینجانب میلاد قادری، به توفیق پروردگار متعال، پیشتر در آزمون ورودی وکالت موفق به کسب رتبه ۲ کانون وکلای کرمان و رتبه ۱۲۳ کشوری، و نیز در آزمون وکالت مرکز مشاوران موفق به کسب رتبه ۲۸ کشوری شده بودم. همچنین در آزمونهای تصدی منصب قضا و سردفتری اسناد رسمی نیز مفتخر به کسب پذیرش گردیده بودم.
با این همه،آن شور نهان و آن اشتیاق دیرینه ام به کسوت سترگ وکالت، که تجلیگاه پاسداری از بنیانهای دادگری و هم نفس با نیایش خدمت به این مردم نجیب است، مرا به سوی کانون محتشم کرمان رهنمون ساخت تا آنرا میعادگاه خدمت خویش قراردهم و اکنون نیز به مدد الطاف ربانی، در آزمون اختبار موفق به کسب رتبۀ دوم شدم
۲. کسب رتبه برتر در اختبار برای شما چه معنا و اهمیتی داشت؟
به باور اینجانب، آزمون اختبار، نه صرفاً یک ارزیابی، بلکه محک سنجش مهارتهای بنیادینی است که وکیل دادگستری در دوران کارآموزی خویش به منصهی ظهور میرساند. در این آوردگاه:اختبار شفاهی، تبلورِدفاع شفاهی وکیل در دفاعی متقاعدکننده است و اختبار کتبی، آیینهی تمامنمای قدرت استدلال و عمق فهم وکیل، از مقوله های حقوقی را میرساند.
این توفیق حاصل آمده، بیشک مرهون تجربهی گرانبهایی است که در خلال مطالعهی پروندهها در ایام کارآموزی، به ویژه در بخش بایگانیِ راکد دادگستری، نصیب اینجانب گردید. فرصت مغتنمی که اینجانب به واسطه حضور در بایگانی راکد داشتم سبب تعمق در زوایای مختلف دعاوی شد و شیوههای دفاع همکاران ارجمند و سیر استدلال آنان را به من اموخت و افقی نو در فهم ظرافتهای دفاع حرفه ای را برای اینجانب گشود و بستر لازم برای کسب این موفقیت را به شایستگی فراهم آورد
۳. به نظر شما، اختبار چه جایگاهی در مسیر حرفهای یک کارآموز وکالت دارد؟
به عقیدهی اینجانب، کلیت آنچه در ترسیم مسیر حرفهای یک وکیل دادگستری نقش میبندد، ریشه در دوران کارآموزی و فراگیری فنون بنیادین این حرفه دارد. این دوران، فرصتی مغتنم برای یادگیری مدیریت بحرانهای پیشبینیناپذیر، آموختنِ شیوههای دفاعِ اصولی، تعاملِ مؤثر با ارکان نظامِ قضایی، درک نگاه قضات معزز به مسائل حقوقی، و بالآخره، تمرین صبر و ممارست در مدیریت پیچیدگیهایِ روابط با موکلین است. این دستاوردها، ستونهای استواری هستند که بنایِ حرفهای وکیل را شکل میدهند.
۴. مهمترین تفاوت اختبار با سایر آزمونهای حقوقی را در چه میدانید؟
سایر آزمون های حقوقی بیشتر نکته محور بوده اما اختبار آزمونی در جهت سنجش درک مطالب و قوه تمییز و استدلال میباشد اینکه چند روز پشت سر هم باید آموختههایتان را به کار بگیرید و هرچه یاد گرفتهاید را در پاسخ به سوالات به کار ببندید، واقعاً این آزمون را از هر امتحان دیگری متفاوت میکند. اینجا دیگر فقط حفظ کردن مهم نیست، بلکه توانایی شما در استفاده عملی از دانش حقوقیتان سنجیده میشود. اختبار درواقع محک اصلی، توانایی شما در تحلیل مسائل، یافتن راهحلهای درست در دفاع از حقوق موکل است. اختبار، یک چالش واقعی برای سنجش آمادگی برای ورود به دنیای حرفهای وکالت است
۵. از چه زمانی آمادگی جدی برای اختبار را آغاز کردید و این مسیر را چگونه مدیریت نمودید؟
بنده آمادگی برای آزمون اختبار را همگام با اولین انتشار آگهی آزمون در خرداد ماه سال قبل شروع کردم به طوریکه سعی کردم بر خلاف رویه موسوم بین کارآموزان ابتدائاً کتب آمادگی آزمون اختبار قضات را بخوانم که از این امر ۲ هدف داشتم: نخست، همراستا ساختنِ استدلالهای خویش با منطق قضات و دوم، فراهم آوردن بستری مستحکم برایِ آمادگیِ اختبارِ وکالت
اما درخصوص مدیریت مسیر امادگی ،حفظ روحیه و تمرکز بر مطالعه، عاملی حیاتی برای جلوگیری از انحراف تمرکز به واسطه اخبار و حواشی محسوب میشود. مدیریت همزمان پروندهها و امور موکلین، در کنار آمادگی برای این آزمون مهم، مستلزم داشتن ذهنی متمرکز و آرام است. اجتناب از درگیر شدن در مباحث حاشیهای و تمرکز صرف بر مباحث تخصصی حقوقی، و مطالعه تنها راه عبور موفقیتآمیز از این مرحله و اثبات صلاحیت حرفهای جهت احقاق حق مراجعین خواهد بود
۶. دوره کارآموزی تا چه اندازه در موفقیت شما در اختبار مؤثر بود و کدام تجربه ها در این دوره برایتان تعیینکننده تر بود؟
همانطور که پیشتر به عرضتان رسید در دوران پرثمر کارآموزی، با مطالعهی حجمی انبوه از پروندههایِ حقوقیِ موجود در بایگانیِ راکد دادگستری، اشراف کاملی بر ماهیتِ دعاوی و ارکان آنها، اعم از خواسته شناسی و تشخیصِ خواسته صحیح از اشتباه و همچنین شیوههای مؤثر دفاع در پیشگاه دادگاه که توسظ همگاران وکیل به کار گرفته شده بود را، کسب نمودم. بیشک، این دستاورد گران سنگ تأثیرگذارترین آموزهی من از دوران کارآموزی به شمار میرود
۷. برنامه مطالعاتی شما برای آمادگی در اختبار بر چه اساسی شکل گرفت؟
بنده سعی کردم ابتدائا دروس مدنی و ثبت را مطالعه کنم به نحوی با توجه به حجم کاری معمولا بعد از فارغ شدن از دفتر شب ها ۲ ساعت مدنی و یک ساعت ثبت مطالعه می کردم.سپس جزا و کیفری را باهم مطالعه کردم و در ماه های پایانی منتهی به آزمون آیین دادرسی مدنی و تجارت را نیز به صورت متمرکز مطالعه کردم.و درکنار مطالعه کتب حقوقی نظریات مشورتی مرتبط با همان بحث را نیز مظالعه میکردم
۸. در مطالعه برای اختبار، تکیه اصلی شما بر متن قانون، تحلیل حقوقی یا تجربه عملی بود؟
برای آمادگی در آزمون، ابتدا به مطالعهی کتبِ امادگی آزمون اختبارِ قضات پرداختم و در کنار آن، به کتبِ ((دستیارِ حقوقیِ وکلا)) و ((کتاب ارکان دعاوی حقوقی ) وکتب ((گنجینه دعاوی کیفری))روی آوردم. ویژهگی برجستهی این مجموعه ها، رویکرد پروندهمحور و کاربردی آن بود که به نحو چشمگیری به درک عمیقِ مباحث یاری میرساندند. از این رو، مطالعۀ این کتب را به تمامی کارآموزان ارجمند و وکلای گرامی اکیداً توصیه میکنم؛ چرا که مطالعهی آنها، به واقع، سالها فرد را در عرصهی وکالت پیش میاندازد.
۹. برای پاسخ گویی به سوالات تحلیلی و پرونده محور، چه شیوهای در مطالعه و تمرین داشتید؟)
همچنان که عرض شده بنده منابع مطالعاتی را منطبق با شیوه طرح سوالات انتخاب کردم که تاثیر زیادی در پاسخ دهی به سوالات داشت.
۱۰. کدام بخش یا درس در اختبار برای شما چالش برانگیزتر بود و چگونه بر آن غلبه کردید؟
به واقع، دشواری طرحِ پرسشها در این آزمون، امری قابل تأمل بود؛ به گونهای که در قیاس با سوالات مطرحشده در کانونهای دیگر، این پرسشها از پیچیدگیِ افزونتر و ماهیتی عمیقاً پروندهمحور برخوردار بودند. این ویژگی، تحلیلِ هر سوال را بسیار زمان بر کرده بود و متعاقباً، چالش اصلی این آزمون را میتوان در محدودیت زمان تخصیصیافته به پاسخدهی دانست؛ امری که شاید، عدم کفایت وقت را به امری ملموس بدل میساخت و دشواری بیش حد سوالات و طرح سوالات از حیطه های تخصصی و پرونده محور بودن سوالات بی شک زمان فراتری را جهت تحلیل میطلبید.
۱۱. به نظر شما، یک پاسخ ممتاز در بخش کتبی اختبار چه ویژگیهایی دارد؟
به باور اینجانب، غرض اصلی طراح سوال در این آزمون، سنجش عمق درک کارآموز از ماهیت پرونده ونکات گماشته شده در سوال میباشدبه گونهای که توانایی شناسایی «نکتهیِ کلیدیِ» سوال، از اهمیت بسزایی برخوردار بود. بر این اساس، استراتژیِ بهینه آن است که پیش از هر چیز، به فهم دقیق صورت مسئله پرداخته شود و آنگاه، پاسخی متناسب با آن ارائه گردد
متأسفانه، اشتباه رایجی که در میانِ بسیاری از کارآموزان دیده میشود نگارش پاسخهای طولانی و استدلالیِ چندصفحهای بدون تمرکز بر هستهی اصلی سوال است. در حالی که به عقیدهی اینجانب، رویکرد صحیح آن است که ابتدا جوهر سوال و مسئلهی مورد نظر طراح استنباط گردد و سپس، استدلالها، نظریات موافق و مخالف، و رویههایِ قضاییِ مرتبط، در محدودهیِ همان مسئلهی به صورت موجز و مستدل بیان شوند. این شیوه، نه تنها نشاندهندهیِ تسلط کارآموز بر موضوع است، بلکه دقت و کارایی او را در مواجهه با چالشهای حقوقی را به اثبات میرساند
- در بخش کتبی اختبار، نقش استدلال حقوقی را در کنار استناد به مواد قانونی چگونه ارزیابی میکنید؟
به عقیدهی اینجانب، جوهرهیِ وکالت، در توانایی وکیل بر ارائهیِ استدلالهای حقوقی متقن و مستدل، در چهارچوب صریح قانون تجلی مییابد. صرف ذکر شمارهی مواد قانونی، به هیچ وجه کفایت لازم را برای یک پاسخ جامع و کارآمد ندارد. بلکه آنچه از یک وکیل دادگستری انتظار میرود، شرح و بسط کافی مباحث حقوقی است؛ به این معنا که وکیل میبایست با تحلیل عمیق مفاهیم قانونی، رابطهی میان مواد مختلف را روشن سازد، نظریات حقوقی مرتبط را بررسی نماید، و در نهایت، با استناد به رویهی قضایی موجود، استدلال خود را به گونهای ارائه دهد که استاد تصحیح کننده، به وضوح، منطق حقوقی آن را درک نماید
۱۳. بخش شفاهی اختبار را چگونه تجربه کردید و فضای آن را چگونه توصیف میکنید؟
حضور در بخش شفاهی آزمون، فضایی عمیقاً دلنشین و سرشار از صمیمیت استاد-شاگردی را برای اینجانب رقم زد. در این راستا، لازم میدانم از اساتید معزز و گرانقدری که با حضورپربرکت خود در امر اختبار، این فضا را متبرک ساختند، نهایت سپاس و قدردانی قلبی خود را ابراز نمایم.
بیشک، فضای معنوی و آموزشی فراهم آمده توسط ایشان، فراتر از یک ارزیابی صرف بود؛ چرا که هم جنبهی تعلیمی ارزشمندی داشت و هم تجربهای بسیار لذتبخش را به ارمغان آورد. به ویژه، نحوهی استماع دقیق و موشکافانهی استدلالهای کارآموزان توسط اساتید، نشان از تعهد عمیق ایشان به امر آموزش و هدایت داشت. حضور پرمهر این عزیزان، جو عمومی اختبار را از هرگونه استرس و تشویش ناخواسته مبرا ساخته بود و فضایی سرشار از آرامش، اعتماد به نفس و انگیزهی پاسخ دهی را برای کارآموزان مهیا میساخت
۱۴. به نظر شما، ممتحنین در بخش شفاهی بیشتر به چه نکاتی توجه دارند؟
اساتید بزرگوار بیشتر و سوالاتی مطرح میکردند که شاید متداول نبود و نکات ریزی داشت که کمتر در دانشگاه مورد بحث قرار گرفته یا در کتب حقوقی به آن پرداخته شده است و بیشتر جنبه اکادمیک ونظری داشت.
۱۵. برای موفقیت در بخش شفاهی اختبار، چه نکاتی را مهمتر از همه میدانید؟
به باور بنده خواندن مجموعه سوالات طرح شده در سایر کانون ها و مطالعه متن مواد بسیار راهگشاست
اما اگر بخواهم دقیق تر توضیح دهم :دردرس مدنی تمرکز اصلی بر مباحث اختلافی میان علمای حقوق بود
در درس جزا مطالعه قوانین خاص و قانون تعزیرات میتواند بسیار حائز اهمیت باشد
در درس تجارت مباحثی که بیشتر جنبه کاربردی دارند نظیر ورشکستگی و مسئولیت ها و اختیارات مدیران شرکت وچک از نگاه طراحان اهمیت بیشتری داشت
و در درس ثبت خواندن کتبی که شیوه های عملی عملیات های ثبتی را آموزش میدهد بسیار مهم میباشد
در دروس ایین دادرسی مدنی و ایین دادزسی کیفری توجه به نص مواد بسیار مهم میباشد
.
۱۶. آیا تجربه حضور در دادگاه، مشاهده پروندههای واقعی، تنظیم لایحه یا کار عملی، در عملکرد شما در اختبار تأثیر مستقیم داشت؟
مرحلهی کارآموزی، فرصتی مغتنم بود تا دانش آموخته شده در محیط آکادمیک، در بوتهی آزمایش تجربیات عملی قرار گیرد. در طول این دوره، اینجانب افتخار رسیدگی به مجموعهی متنوعی از پروندهها را در تمامی حوزههای تخصصی حقوق، رادارا بودم. این مواجهه مستمر با طیف وسیعی از دعاوی، بستری بینظیر برای درک عمیق پیچیدگیهای رویههای قضایی و ماهیت واقعی چالشهای حقوقی را فراهم آورد.
حضور پیوسته و فعال در جلسات رسیدگی به پروندهها در شعب دادگاهها و مراجعِ قضایی، در کنار تلاش برای دفاع از حقوق موکلین، تجربهای منحصر به فرد را رقم زد. در حوزهی قضایی مرتبط با فعالیت اینجانب، غالباً پروندهها با حضوروکلای طرفین همراه بود. این امر، نه تنها بر اهمیت تسلط کامل بر مباحث حقوقی و آیین دادرسی میافزود، بلکه فرصتی ارزشمند برای یادگیری روشهای استدلالی، فنون مذاکره، و ارزیابی هوشمندانهی موقعیتهای حقوقی در مواجهه با همکاران باتجربه تر فراهم میکرد.
این تعاملات حرفهای و مداوم، به طور قابل توجهی در شکلگیری بینش حقوقی اینجانب تأثیرگذار بود. درک ظرایف ارائهی لوایح، استماع دقیق اظهارات طرفین، و تجزیه و تحلیل استراتژیک شواهد و دلایل، در محیطی که هر تصمیم میتواند پیامدهای ملموسی برای زندگی افراد داشته باشد، جنبهای حیاتی پیدا میکند. بنابراین، میتوان اذعان داشت که حجم پروندهها و ماهیت چالشبرانگیز برخی از آنها، به ویژه در شرایط وجود وکیل مدافع برای طرف مقابل، نقشی کلیدی در ارتقاء توانمندیها و آمادگی حرفهای اینجانب ایفا نمود
۱۷. به نظر شما، مهمترین اشتباه رایج کارآموزان در آمادگی برای اختبار چیست؟
به نظر بنده بخشی از اشتباهات رایجی که دوستان انجام میدهند به شرح ذیل است
۱-حضور در کلاس های آمادگی اختبار با توجه به اینکه رویه و شکل کانون ها متفاوت است
۲-مطالعه مجدد کتب ازمونی یا صرف مطالعه متن قاونون به جای تمرکز بر کتب کاربردی
۳-عدم مطالعه پرونده های زیاد یا شرکت در جلسات دادگاه ها یا عدم حضور در دفتر وکیل سرپرست
۴-پاسخ هایی نامرتبط با سوال و صرف تحلیل هایی خارج از بحث
۵-عدم مطالعه مستمر و عدم شناخت رویه قضایی در طول دوران کارآموزی
۶-انتخاب منابع اشتباه
۱۸. اگر به روزهای قبل از اختبار بازگردید، چه کاری را متفاوتتر و دقیقتر انجام میدهید)
شاید آنقدر به خودم سخت نمیگرفتم و اینچنین به دنبال کمال نبودم، شاید میتوانستم با آسودگی بیشتری، گام در راه آزمون اختبار بگذارم
۱۹. مهمترین عامل موفقیت شما در اختبار را در یک یا دو جمله چگونه توصیف میکنید؟
موفقیت من، نه حاصل جمع دانش انباشته یا مهارتهای آموختهشده، که در پژواک عمیقترین باور قلبیام ریشه دارد. روزی که در بزنگاه انتخاب ،از مسند قضاوت و طمأنینه سر دفتری چشم پوشیدم و ردای وکالت را بر تن کردم، در حقیقت، گمشدهای را یافتم. نه دستیابی به جایگاهی صرف، که پیوستن به صف مدافعان حق بود؛ کسانی که فریاد حقشان در هیاهوی بیعدالتی گم شده است.
این انتخاب، چونان بذری بود که در دل تاریکی کاشته شد، اما با نور ایمان به رسالت خویش، جوانه زد. و دریافتم هر پرونده، نه صرفاً مجموعهای از اوراق و استدلالها، که داستانی است از انسانیی رنجدیده، روحی در طلبِ التیام، و حقی که در انتظار دستی است تا آن را از بندِ پایمالشدگی برهاند. این اعتماد راسخ به هدفی والاتر، چونان قطبنمایی بود که در طوفانهای تردیدوسختی مطالعه مسیر را روشن نگه داشت و چونان روحی بود که به کالبد جسم خستهی استدلال هایم، جان میبخشید.
شاید بتوان گفت، موفقیت من، نه حاصل تلاشِ فردی، بلکه تجلی قدرت هدفی بود که با تمام وجود به آن باور داشتم؛ نیرویی نامرئی که همواره در کنارم بود و به من جسارت ایستادگی در برابر امواج ناعدالتی را میبخشید. این همان غایت بود که سکوت را شکست، اراده را قوی ساخت و در نهایت، درهای پیروزی را به روی حقیقت گشود.
۲۰. اگر بخواهید تنها یک توصیه به کارآموزانی که در آستانه اختبار هستند داشته باشید، آن توصیه چیست؟
به همه دوستان ارجمند چندین توصیه میکنم که شاید نوید بخش راه عزیزان باشد:
۱-حتما منابع مطالعاتی منطبق با شیوه طرح سوالات انتخاب کنند منابع آزمونی را صرفا در حد یک دور جهت یادآوری مطالب بخوانند و تمرکز اصلی خود را روی منابع تحلیلی و استنباطی بگذارند.
۲-حتما سوالات سنوات قبل کانون های دیگر را مورد بررسی قرار بدهند.
۳-اصلا به دنبال پاسخ های چندین صفحه ای و گزافه گویی نباشند.
۴-حداقل ۶ماه مانده به آزمون مطالعه مستمر را در پیش گرفته و سعی کنند نظریات مشورتی و نمونه آرای قضایی را از طریق سامانه ملی آرای قضایی و سامانه نشست های قضایی مطالعه کنند.
۵-حتما نسبت به آرای وحدت رویه و قوانین خاص مرتبط اشراف کافی داشته باشند.
در پایان از همه سروران گرامی اعضای محترم هیأت مدیره کانون محتشم کرمان،عزیزان کمیسیون کارآموزی و اساتید ارجمند به خصوص وکیل سرپرست نازنینم که هر آنچه آموختیم، هر آنچه درک کردیم و هر آنچه که ما را در مسیر خدمت به عدالت، استوارتر ساخت، مرهون حضورِ پرمهر و هدایتهای بیدریغ این عزیزان بود که نه تنها تعلیمدهندگان ما بودند، بلکه الهامبخش مسیر زندگی و تبلور شرافت حرفهای شدند. در آستانه ورود به عرصه خطیرِ وکالت، این میراث گرانبها را چون گوهری در صدف جان نگاه خواهیم داشت و همواره از نور دانش و منش شما، راه خود را روشن خواهیم یافت.
با نهایتِ احترام و امتنان
**روابط عمومی کانون وکلای دادگستری استان کرمان
لینک کانال روبیکا :
https://rubika.ir/kerman_bar_association